توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 434,706
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 283,662
نسبت مشاهده بر مقاله 1140.96
نسبت دریافت فایل بر مقاله 744.52
تعداد مقالات ارسال شده 1,036
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 10
تعداد داوران 64

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری
  • رضامندی زوجیت
  • کیفیت زندگی
  • نارساخوانی
  • تاب‌آوری
  • حافظه فعال
  • سلامت روان
  • سازگاری اجتماعی
  • مشکلات رفتاری
  • اختلال یادگیری خاص
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • هوش هیجانی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • تنظیم هیجان
  • پرخاشگری
  • پیشرفت تحصیلی
  • اختلال خواندن
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • نوجوانان
  • کودکان
  • افسردگی
  • سازگاری
  • خودکارآمدی
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • اختلال رفتاری
  • ذهن‌آگاهی
  • آسیب بینایی
  • اضطراب امتحان
  • عملکرد تحصیلی
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • فرزندپروری
  • نوجوان
  • مهارت اجتماعی
  • تیزهوش
  • تعامل والد-کودک
  • عزت‌نفس
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اتیسم
  • همدلی
  • ناگویی هیجانی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • رضایت از زندگی
  • خودتنظیمی
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • سلامت عمومی
  • مادران
  • آهسته گام
  • استرس
  • اختلال سلوک
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • توجه
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • توان‌بخشی شناختی
  • حرمت خود
  • اوتیسم
  • احساس تنهایی
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • مشکلات یادگیری
  • خلاقیت
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • اختلالات رفتاری
  • ذهن آگاهی
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • رضایت زناشویی
  • خودپنداره تحصیلی
  • کاشت حلزون
  • مهارت‌های ارتباطی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • اُتیسم
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • خود شفقت‌ورزی
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • حافظۀ فعال
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • نگرش اجتماعی
  • همدلی شناختی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • جنسیت
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • رفتارهای چالشی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • دارایی‌های تحولی
  • ریاضیات
  • درمان فراشناختی
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • امید به زندگی
  • خودکنترلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • تعامل والد- کودک
  • هوش شناختی
  • نارسایی توجه
  • ناتوانی یادگیری
  • حافظه کاری
  • دانشجویان نابینا
  • کودک آهسته‌گام
  • انگیزش تحصیلی
  • خودنظارتی توجه
  • نشاط ذهنی
  • برنامۀ پاسپورت
  • کم‌توجهی
  • سرطان
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • توجه انتخابی
  • محبوبیت والدین
  • تنظیم شناختی هیجان
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • اختلال طیف خودمانده
  • افکار خودآیند منفی
  • طرحواره‌درمانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عملکرد انعکاسی
  • نظریه ذهن
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • سلامت روانی
  • اختلال نوشتن
  • بازی درمانی
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • نشانگان داون
  • اجتناب شناختی
  • توانبخشی شناختی
  • بازداری پاسخ
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • خودپنداره
  • دیابت نوع یک
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • پایایی
  • روایی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • درک مطلب خواندن
  • ادراک بینایی
  • آموزش خلاقیت
  • رشد اجتماعی
  • بخشایشگری
  • موسیقی‌درمانی
  • اضطراب اجتماعی
  • بهزیستی روانی
  • سرزندگی تحصیلی
  • مشکلات خواب
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • تنیدگی
  • کودک آهسته گام
  • ناشنوا
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده