توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 437,418
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 286,182
نسبت مشاهده بر مقاله 1148.08
نسبت دریافت فایل بر مقاله 751.13
تعداد مقالات ارسال شده 1,041
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 65

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری
  • رضامندی زوجیت
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • سلامت روان
  • حافظه فعال
  • تاب‌آوری
  • سازگاری اجتماعی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • اختلال یادگیری خاص
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • هوش هیجانی
  • مشکلات رفتاری
  • پرخاشگری
  • پیشرفت تحصیلی
  • تنظیم هیجان
  • کودکان
  • نوجوانان
  • افسردگی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • اختلال خواندن
  • سازگاری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • خودکارآمدی
  • آسیب بینایی
  • اختلال رفتاری
  • عملکرد تحصیلی
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • ذهن‌آگاهی
  • فرزندپروری
  • تعامل والد-کودک
  • تیزهوش
  • نوجوان
  • اضطراب امتحان
  • مهارت اجتماعی
  • عزت‌نفس
  • اتیسم
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اختلال سلوک
  • استرس
  • اختلال طیف اُتیسم
  • رضایت از زندگی
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • خودتنظیمی
  • مادران
  • آهسته گام
  • ناگویی هیجانی
  • توجه
  • همدلی
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • سلامت عمومی
  • آسیب شنوایی
  • احساس تنهایی
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • اوتیسم
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • حرمت خود
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • مشکلات یادگیری
  • خلاقیت
  • دانش‌آموزان نابینا
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • رضایت زناشویی
  • ذهن آگاهی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • خودپنداره تحصیلی
  • اختلالات رفتاری
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • کاشت حلزون
  • اُتیسم
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • حافظۀ فعال
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • نگرش اجتماعی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • درمان فراشناختی
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • ریاضیات
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • رفتارهای چالشی
  • خود شفقت‌ورزی
  • امید به زندگی
  • مشکلات خواب
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • تعامل والد- کودک
  • هوش شناختی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال طیف خودمانده
  • کودک آهسته‌گام
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • برنامۀ پاسپورت
  • نشاط ذهنی
  • دانشجویان نابینا
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • سرطان
  • توجه انتخابی
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • محبوبیت والدین
  • نارسایی توجه
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • نظریه ذهن
  • سلامت روانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عزت نفس
  • تاب آوری
  • افکار خودآیند منفی
  • طرحواره‌درمانی
  • اختلال نوشتن
  • اجتناب شناختی
  • نشانگان داون
  • بازی درمانی
  • خودپنداره
  • بازداری پاسخ
  • عملکرد انعکاسی
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • کم‌توجهی
  • ناشنوا
  • پایایی
  • انگیزش تحصیلی
  • خودنظارتی توجه
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • ادراک بینایی
  • دیابت نوع یک
  • حافظه کاری
  • رشد اجتماعی
  • درک مطلب خواندن
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • آموزش خلاقیت
  • روایی
  • کودک آهسته گام
  • موسیقی‌درمانی
  • بهزیستی روانی
  • اضطراب اجتماعی
  • تنیدگی
  • خودکنترلی
  • تعامل اجتماعی
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • سلامت‌روان
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • بخشایشگری
  • توانبخشی شناختی
  • تنظیم شناختی هیجان
  • دارایی‌های تحولی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده