توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 48
تعداد مقالات 409
تعداد نویسندگان 878
تعداد مشاهده مقاله 531,644
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 349,894
نسبت مشاهده بر مقاله 1299.86
نسبت دریافت فایل بر مقاله 855.49
تعداد مقالات ارسال شده 1,103
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 70

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 3 - شماره پیاپی 56، پاییز 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • کارکردهای اجرایی
  • اضطراب
  • آهسته‌گام
  • حافظه فعال
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • نارساخوانی
  • تاب‌آوری
  • کیفیت زندگی
  • سازگاری اجتماعی
  • سلامت روان
  • هوش هیجانی
  • مشکلات رفتاری
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • اختلال یادگیری خاص
  • کودکان
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • پیشرفت تحصیلی
  • اختلال خواندن
  • نوجوانان
  • آهسته گام
  • افسردگی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • فرزندپروری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • اضطراب امتحان
  • آسیب بینایی
  • اختلال رفتاری
  • خودکارآمدی
  • تعامل والد-کودک
  • تیزهوش
  • عملکرد تحصیلی
  • مهارت اجتماعی
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • مادران
  • نوجوان
  • ذهن‌آگاهی
  • سازگاری
  • اختلال طیف اتیسم
  • عزت‌نفس
  • همدلی
  • یکپارچگی حسی
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • استرس
  • توجه
  • ناگویی هیجانی
  • سلامت عمومی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • رضایت از زندگی
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • اختلال طیف اُتیسم
  • اختلال طیف خودمانده
  • اختلال سلوک
  • اتیسم
  • آسیب شنوایی
  • خودتنظیمی
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های حرکتی
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • نوجوانان تیزهوش
  • بازی‌درمانی
  • حرمت خود
  • خانواده‌محور
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • بازداری پاسخ
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • رضایت زناشویی
  • کم‌توان ذهنی
  • والدین
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • ذهن آگاهی
  • نشانگان داون
  • اختلالات رفتاری
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • خودپنداره تحصیلی
  • خلاقیت
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • مشکلات یادگیری
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • کاشت حلزون
  • احساس تنهایی
  • کودکان آهسته‌گام
  • اُتیسم
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • اوتیسم
  • اعتباریابی
  • نارساخوان
  • اثربخشی
  • روش چندحسی
  • تحمل پریشانی
  • نشخوار فکری
  • بازی‌درمانی گروهی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • مدیریت خشم
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • تصمیم‌گیری پرخطر
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حساسیت اضطرابی
  • حافظۀ فعال
  • خودمانده
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • خلاقیت هیجانی
  • جنسیت
  • نگرش اجتماعی
  • حل مسئله
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • خود شفقت‌ورزی
  • هنردرمانی
  • مهارت خواندن
  • کودکان آهسته گام
  • پدیدارشناسی
  • درمان فراشناختی
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • همدلی شناختی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • رفتارهای چالشی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • سرزندگی تحصیلی
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • مهارت‌ زندگی
  • مشکلات خواب
  • خودکنترلی
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • ناتوانی یادگیری
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • سبک زندگی
  • تجارب زیسته
  • دیابت نوع یک
  • هوش شناختی
  • نارسایی توجه
  • امید به زندگی
  • دانشجویان نابینا
  • برنامۀ پاسپورت
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • سرطان
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • حافظه کاری
  • افکار خودآیند منفی
  • توجه انتخابی
  • ناشنوا
  • سلامت روانی
  • نظریه ذهن
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • کودک آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • تنظیم شناختی هیجان
  • طرحواره‌درمانی
  • محبوبیت والدین
  • عزت نفس
  • خودپنداره
  • عملکرد انعکاسی
  • کم‌توجهی
  • اختلال نوشتن
  • تاب آوری
  • نشاط ذهنی
  • خودنظارتی توجه
  • انگیزش تحصیلی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • اجتناب شناختی
  • کودک آهسته گام
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • توانبخشی شناختی
  • رشد اجتماعی
  • بازی درمانی
  • رفتارهای کلیشه‌ای
  • تعامل والد- کودک
  • روایی
  • ادراک بینایی
  • درک مطلب خواندن
  • تشخیص زودهنگام
  • آموزش خلاقیت
  • خودتنظیمی هیجانی
  • تنیدگی
  • سخت‌رویی
  • بخشایشگری
  • اضطراب اجتماعی
  • موسیقی‌درمانی
  • دارایی‌های تحولی
  • بهزیستی روانی
  • ریاضیات
  • تعاملات اجتماعی
  • زمان واکنش
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان