توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 453,807
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 298,570
نسبت مشاهده بر مقاله 1191.09
نسبت دریافت فایل بر مقاله 783.65
تعداد مقالات ارسال شده 1,050
درصد پذیرش 19
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • کارکردهای اجرایی
  • اضطراب
  • آهسته‌گام
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • کیفیت زندگی
  • نارساخوانی
  • حافظه فعال
  • سلامت روان
  • تاب‌آوری
  • اختلال یادگیری خاص
  • مشکلات رفتاری
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • هوش هیجانی
  • سازگاری اجتماعی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • پرخاشگری
  • پیشرفت تحصیلی
  • تنظیم هیجان
  • افسردگی
  • کودکان
  • اختلال خواندن
  • اختلال یادگیری ویژه
  • نوجوانان
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • سازگاری
  • خودکارآمدی
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • اختلال رفتاری
  • آسیب بینایی
  • عملکرد تحصیلی
  • تیزهوش
  • ذهن‌آگاهی
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • نوجوان
  • مهارت اجتماعی
  • فرزندپروری
  • اضطراب امتحان
  • تعامل والد-کودک
  • عزت‌نفس
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اتیسم
  • همدلی
  • ناگویی هیجانی
  • خودتنظیمی
  • رضایت از زندگی
  • مادران
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • آهسته گام
  • سلامت عمومی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • استرس
  • اختلال سلوک
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • توجه
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های حرکتی
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • حرمت خود
  • اوتیسم
  • احساس تنهایی
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • مهارت‌های ارتباطی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • کاشت حلزون
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • اختلالات رفتاری
  • ذهن آگاهی
  • رضایت زناشویی
  • خودپنداره تحصیلی
  • اُتیسم
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • خلاقیت
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • مشکلات یادگیری
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • خود شفقت‌ورزی
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • هنردرمانی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • حساسیت اضطرابی
  • نارساخوان
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • حافظۀ فعال
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • نگرش اجتماعی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • مهارت خواندن
  • حل مسئله
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • رفتارهای چالشی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • دارایی‌های تحولی
  • ریاضیات
  • درمان فراشناختی
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • امید به زندگی
  • خودکنترلی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • سرزندگی تحصیلی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • هوش شناختی
  • تعامل والد- کودک
  • حافظه کاری
  • دانشجویان نابینا
  • کودک آهسته‌گام
  • انگیزش تحصیلی
  • خودنظارتی توجه
  • نشاط ذهنی
  • برنامۀ پاسپورت
  • کم‌توجهی
  • سرطان
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • محبوبیت والدین
  • تنظیم شناختی هیجان
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • نارسایی توجه
  • اختلال طیف خودمانده
  • افکار خودآیند منفی
  • طرحواره‌درمانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عملکرد انعکاسی
  • نظریه ذهن
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • توجه انتخابی
  • سلامت روانی
  • اختلال نوشتن
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • بازی درمانی
  • نشانگان داون
  • اجتناب شناختی
  • توانبخشی شناختی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • بازداری پاسخ
  • دیابت نوع یک
  • خودپنداره
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • پایایی
  • روایی
  • درک مطلب خواندن
  • ادراک بینایی
  • آموزش خلاقیت
  • رشد اجتماعی
  • بخشایشگری
  • موسیقی‌درمانی
  • اضطراب اجتماعی
  • بهزیستی روانی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • مشکلات خواب
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • تنیدگی
  • کودک آهسته گام
  • ناشنوا
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده