توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 456,058
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 300,066
نسبت مشاهده بر مقاله 1197
نسبت دریافت فایل بر مقاله 787.57
تعداد مقالات ارسال شده 1,051
درصد پذیرش 19
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری
  • رضامندی زوجیت
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • تاب‌آوری
  • حافظه فعال
  • سلامت روان
  • سازگاری اجتماعی
  • اختلال یادگیری خاص
  • هوش هیجانی
  • مشکلات رفتاری
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • پیشرفت تحصیلی
  • اختلال خواندن
  • کودکان
  • اختلال یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • نوجوانان
  • افسردگی
  • اضطراب امتحان
  • سازگاری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • آسیب بینایی
  • خودکارآمدی
  • ذهن‌آگاهی
  • نوجوان
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • تعامل والد-کودک
  • مهارت اجتماعی
  • تیزهوش
  • عملکرد تحصیلی
  • فرزندپروری
  • اختلال رفتاری
  • عزت‌نفس
  • همدلی
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اتیسم
  • ناگویی هیجانی
  • رضایت از زندگی
  • مادران
  • خودتنظیمی
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • آهسته گام
  • سلامت عمومی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • استرس
  • اختلال سلوک
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • توجه
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • توان‌بخشی شناختی
  • حرمت خود
  • اوتیسم
  • احساس تنهایی
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • مهارت‌های ارتباطی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • کاشت حلزون
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • والدین
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • کم‌توان ذهنی
  • اختلالات رفتاری
  • ذهن آگاهی
  • رضایت زناشویی
  • خودپنداره تحصیلی
  • اُتیسم
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • خلاقیت
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • مشکلات یادگیری
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • خود شفقت‌ورزی
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • نگرش اجتماعی
  • همدلی شناختی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • جنسیت
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • رفتارهای چالشی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • دارایی‌های تحولی
  • ریاضیات
  • درمان فراشناختی
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • امید به زندگی
  • خودکنترلی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • سرزندگی تحصیلی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • هوش شناختی
  • تعامل والد- کودک
  • حافظه کاری
  • دانشجویان نابینا
  • کودک آهسته‌گام
  • انگیزش تحصیلی
  • نشاط ذهنی
  • برنامۀ پاسپورت
  • کم‌توجهی
  • سرطان
  • محبوبیت والدین
  • تنظیم شناختی هیجان
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • نارسایی توجه
  • اختلال طیف خودمانده
  • نظریه ذهن
  • طرحواره‌درمانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عملکرد انعکاسی
  • افکار خودآیند منفی
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • سلامت روانی
  • توجه انتخابی
  • اختلال نوشتن
  • بازی درمانی
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • نشانگان داون
  • اجتناب شناختی
  • توانبخشی شناختی
  • بازداری پاسخ
  • خودنظارتی توجه
  • خودپنداره
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • دیابت نوع یک
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • پایایی
  • روایی
  • رشد اجتماعی
  • ادراک بینایی
  • آموزش خلاقیت
  • بخشایشگری
  • درک مطلب خواندن
  • موسیقی‌درمانی
  • اضطراب اجتماعی
  • بهزیستی روانی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • مشکلات خواب
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • تنیدگی
  • کودک آهسته گام
  • ناشنوا
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده