توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 446,594
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 294,880
نسبت مشاهده بر مقاله 1172.16
نسبت دریافت فایل بر مقاله 773.96
تعداد مقالات ارسال شده 1,046
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • کیفیت زندگی
  • نارساخوانی
  • سلامت روان
  • حافظه فعال
  • تاب‌آوری
  • اختلال یادگیری خاص
  • مشکلات رفتاری
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • هوش هیجانی
  • سازگاری اجتماعی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • پیشرفت تحصیلی
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • نوجوانان
  • کودکان
  • اختلال خواندن
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • افسردگی
  • سازگاری
  • تیزهوش
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • خودکارآمدی
  • آسیب بینایی
  • اضطراب امتحان
  • نوجوان
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • ذهن‌آگاهی
  • اختلال رفتاری
  • تعامل والد-کودک
  • عملکرد تحصیلی
  • مهارت اجتماعی
  • فرزندپروری
  • عزت‌نفس
  • اتیسم
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اختلال سلوک
  • استرس
  • سلامت عمومی
  • رضایت از زندگی
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • خودتنظیمی
  • آهسته گام
  • مادران
  • ناگویی هیجانی
  • توجه
  • همدلی
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • احساس تنهایی
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • اوتیسم
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • حرمت خود
  • توان‌بخشی شناختی
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • مهارت‌های ارتباطی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • رضایت زناشویی
  • ذهن آگاهی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • اختلالات رفتاری
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • خودپنداره تحصیلی
  • مشکلات یادگیری
  • کاشت حلزون
  • دانش‌آموزان نابینا
  • اُتیسم
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • خلاقیت
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • نگرش اجتماعی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • درمان فراشناختی
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • ریاضیات
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • رفتارهای چالشی
  • خود شفقت‌ورزی
  • امید به زندگی
  • سرزندگی تحصیلی
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • سخت‌رویی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • خودکنترلی
  • مشکلات خواب
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • ناتوانی یادگیری
  • سبک زندگی
  • هوش شناختی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • اختلال طیف خودمانده
  • کودک آهسته‌گام
  • دیابت نوع یک
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • برنامۀ پاسپورت
  • نشاط ذهنی
  • دانشجویان نابینا
  • نارسایی توجه
  • کم‌توجهی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • توجه انتخابی
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • محبوبیت والدین
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • افکار خودآیند منفی
  • سلامت روانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عزت نفس
  • تاب آوری
  • نظریه ذهن
  • طرحواره‌درمانی
  • اختلال نوشتن
  • اجتناب شناختی
  • نشانگان داون
  • سرطان
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • بازی درمانی
  • خودپنداره
  • خودنظارتی توجه
  • انگیزش تحصیلی
  • بازداری پاسخ
  • عملکرد انعکاسی
  • ناشنوا
  • پایایی
  • حافظه کاری
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • ادراک بینایی
  • روایی
  • تعامل والد- کودک
  • کودک آهسته گام
  • رشد اجتماعی
  • آموزش خلاقیت
  • درک مطلب خواندن
  • موسیقی‌درمانی
  • بهزیستی روانی
  • اضطراب اجتماعی
  • تنیدگی
  • تعامل اجتماعی
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • سلامت‌روان
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • بخشایشگری
  • توانبخشی شناختی
  • تنظیم شناختی هیجان
  • دارایی‌های تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده