توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 446,876
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 295,133
نسبت مشاهده بر مقاله 1172.9
نسبت دریافت فایل بر مقاله 774.63
تعداد مقالات ارسال شده 1,046
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • سلامت روان
  • تاب‌آوری
  • حافظه فعال
  • اختلال یادگیری خاص
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • سازگاری اجتماعی
  • مشکلات رفتاری
  • هوش هیجانی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • پرخاشگری
  • پیشرفت تحصیلی
  • تنظیم هیجان
  • کودکان
  • افسردگی
  • اختلال خواندن
  • اختلال یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • نوجوانان
  • سازگاری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • خودکارآمدی
  • آسیب بینایی
  • تیزهوش
  • اضطراب امتحان
  • مهارت اجتماعی
  • ذهن‌آگاهی
  • اختلال رفتاری
  • تعامل والد-کودک
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • نوجوان
  • عملکرد تحصیلی
  • فرزندپروری
  • عزت‌نفس
  • اتیسم
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اختلال سلوک
  • استرس
  • اختلال طیف اُتیسم
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • رضایت از زندگی
  • سلامت عمومی
  • مادران
  • آهسته گام
  • خودتنظیمی
  • ناگویی هیجانی
  • توجه
  • همدلی
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • احساس تنهایی
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • اوتیسم
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • حرمت خود
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • مشکلات یادگیری
  • خلاقیت
  • دانش‌آموزان نابینا
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • رضایت زناشویی
  • ذهن آگاهی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • خودپنداره تحصیلی
  • اختلالات رفتاری
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • کاشت حلزون
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • اُتیسم
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • حافظۀ فعال
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • نگرش اجتماعی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • درمان فراشناختی
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • ریاضیات
  • اثربخشی
  • زمان واکنش
  • رفتارهای چالشی
  • خود شفقت‌ورزی
  • امید به زندگی
  • مشکلات خواب
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • تعامل والد- کودک
  • هوش شناختی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال طیف خودمانده
  • کودک آهسته‌گام
  • دیابت نوع یک
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • برنامۀ پاسپورت
  • نشاط ذهنی
  • دانشجویان نابینا
  • نارسایی توجه
  • کم‌توجهی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • توجه انتخابی
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • محبوبیت والدین
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • افکار خودآیند منفی
  • سلامت روانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عزت نفس
  • تاب آوری
  • نظریه ذهن
  • طرحواره‌درمانی
  • اختلال نوشتن
  • اجتناب شناختی
  • نشانگان داون
  • بازی درمانی
  • خودپنداره
  • سرطان
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • بازداری پاسخ
  • عملکرد انعکاسی
  • خودنظارتی توجه
  • انگیزش تحصیلی
  • ناشنوا
  • پایایی
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • ادراک بینایی
  • حافظه کاری
  • روایی
  • کودک آهسته گام
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • رشد اجتماعی
  • آموزش خلاقیت
  • درک مطلب خواندن
  • موسیقی‌درمانی
  • بهزیستی روانی
  • اضطراب اجتماعی
  • تنیدگی
  • خودکنترلی
  • تعامل اجتماعی
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • سلامت‌روان
  • بخشایشگری
  • توانبخشی شناختی
  • تنظیم شناختی هیجان
  • دارایی‌های تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده