توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 454,675
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 299,048
نسبت مشاهده بر مقاله 1193.37
نسبت دریافت فایل بر مقاله 784.9
تعداد مقالات ارسال شده 1,050
درصد پذیرش 19
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • سلامت روان
  • تاب‌آوری
  • حافظه فعال
  • سازگاری اجتماعی
  • اختلال یادگیری خاص
  • مشکلات رفتاری
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • هوش هیجانی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • پیشرفت تحصیلی
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • اختلال خواندن
  • نوجوانان
  • کودکان
  • اختلال یادگیری ویژه
  • افسردگی
  • سازگاری
  • خودکارآمدی
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • اختلال رفتاری
  • آسیب بینایی
  • ذهن‌آگاهی
  • تیزهوش
  • نوجوان
  • اضطراب امتحان
  • تعامل والد-کودک
  • مهارت اجتماعی
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • فرزندپروری
  • عملکرد تحصیلی
  • عزت‌نفس
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اتیسم
  • همدلی
  • رضایت از زندگی
  • مادران
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • خودتنظیمی
  • آهسته گام
  • سلامت عمومی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • ناگویی هیجانی
  • استرس
  • اختلال سلوک
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • توجه
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های حرکتی
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • حرمت خود
  • اوتیسم
  • احساس تنهایی
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • مهارت‌های ارتباطی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • مشکلات یادگیری
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • اختلالات رفتاری
  • رضایت زناشویی
  • خودپنداره تحصیلی
  • ذهن آگاهی
  • اُتیسم
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • خلاقیت
  • کاشت حلزون
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • خود شفقت‌ورزی
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • هنردرمانی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • حساسیت اضطرابی
  • نارساخوان
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • نگرش اجتماعی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • مهارت خواندن
  • حل مسئله
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • رفتارهای چالشی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • دارایی‌های تحولی
  • ریاضیات
  • درمان فراشناختی
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • امید به زندگی
  • خودکنترلی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • سبک زندگی
  • نارسایی توجه
  • هوش شناختی
  • تعامل والد- کودک
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • برنامۀ پاسپورت
  • حافظه کاری
  • انگیزش تحصیلی
  • نشاط ذهنی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • کودک آهسته‌گام
  • کم‌توجهی
  • سرطان
  • محبوبیت والدین
  • تنظیم شناختی هیجان
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • اختلال طیف خودمانده
  • افکار خودآیند منفی
  • طرحواره‌درمانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عملکرد انعکاسی
  • نظریه ذهن
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • سلامت روانی
  • اختلال نوشتن
  • توجه انتخابی
  • بازی درمانی
  • نشانگان داون
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • اجتناب شناختی
  • توانبخشی شناختی
  • بازداری پاسخ
  • خودپنداره
  • خودنظارتی توجه
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • دیابت نوع یک
  • پایایی
  • دانشجویان نابینا
  • روایی
  • درک مطلب خواندن
  • ادراک بینایی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • آموزش خلاقیت
  • رشد اجتماعی
  • بخشایشگری
  • موسیقی‌درمانی
  • اضطراب اجتماعی
  • بهزیستی روانی
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • مشکلات خواب
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • تنیدگی
  • کودک آهسته گام
  • ناشنوا
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده