توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 48
تعداد مقالات 409
تعداد نویسندگان 878
تعداد مشاهده مقاله 531,474
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 349,703
نسبت مشاهده بر مقاله 1299.45
نسبت دریافت فایل بر مقاله 855.02
تعداد مقالات ارسال شده 1,103
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 70

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 3 - شماره پیاپی 56، پاییز 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری
  • رضامندی زوجیت
  • حافظه فعال
  • تاب‌آوری
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • سلامت روان
  • سازگاری اجتماعی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • مشکلات رفتاری
  • اختلال یادگیری خاص
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • هوش هیجانی
  • کودکان
  • پرخاشگری
  • پیشرفت تحصیلی
  • تنظیم هیجان
  • اختلال خواندن
  • افسردگی
  • نوجوانان
  • آهسته گام
  • اختلال یادگیری ویژه
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • فرزندپروری
  • آسیب بینایی
  • خودکارآمدی
  • نوجوان
  • سازگاری
  • تیزهوش
  • عملکرد تحصیلی
  • اضطراب امتحان
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • تعامل والد-کودک
  • مادران
  • ذهن‌آگاهی
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • مهارت اجتماعی
  • اختلال رفتاری
  • اختلال طیف اتیسم
  • عزت‌نفس
  • همدلی
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف خودمانده
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • ناگویی هیجانی
  • رضایت از زندگی
  • سلامت عمومی
  • خودتنظیمی
  • توجه
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • مهارت‌های ارتباطی
  • استرس
  • اتیسم
  • اختلال سلوک
  • آسیب شنوایی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • توان‌بخشی شناختی
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • مهارت‌های حرکتی
  • نوجوانان تیزهوش
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • بازی‌درمانی
  • اُتیسم
  • خانواده‌محور
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • کودکان آهسته‌گام
  • رضایت زناشویی
  • والدین
  • ذهن آگاهی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • بازداری پاسخ
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • کم‌توان ذهنی
  • اختلالات رفتاری
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • نشانگان داون
  • خلاقیت
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • حرمت خود
  • کاشت حلزون
  • احساس تنهایی
  • خودپنداره تحصیلی
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • اوتیسم
  • مشکلات یادگیری
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • اعتباریابی
  • نارساخوان
  • اثربخشی
  • روش چندحسی
  • حساسیت اضطرابی
  • نشخوار فکری
  • بازی‌درمانی گروهی
  • مدیریت خشم
  • حل مسئله
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • تصمیم‌گیری پرخطر
  • نگرش اجتماعی
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • خودمانده
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • خلاقیت هیجانی
  • مهارت‌ زندگی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • جنسیت
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • درمان فراشناختی
  • هنردرمانی
  • تحمل پریشانی
  • کودکان آهسته گام
  • خود شفقت‌ورزی
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • مهارت خواندن
  • رفتارهای چالشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • ریاضیات
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • دارایی‌های تحولی
  • سرزندگی تحصیلی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • همدلی شناختی
  • سخت‌رویی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • مشکلات خواب
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • ناتوانی یادگیری
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • تجارب زیسته
  • تعامل والد- کودک
  • نارسایی توجه
  • دیابت نوع یک
  • کودک آهسته‌گام
  • هوش شناختی
  • برنامۀ پاسپورت
  • نشاط ذهنی
  • دانشجویان نابینا
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • سرطان
  • کم‌توجهی
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • توجه انتخابی
  • افکار خودآیند منفی
  • محبوبیت والدین
  • ناشنوا
  • تنظیم شناختی هیجان
  • نظریه ذهن
  • سلامت روانی
  • حافظه کاری
  • امید به زندگی
  • عزت نفس
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • طرحواره‌درمانی
  • تاب آوری
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • خودپنداره
  • بازی درمانی
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • اختلال نوشتن
  • خودنظارتی توجه
  • انگیزش تحصیلی
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • عملکرد انعکاسی
  • توانبخشی شناختی
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • رشد اجتماعی
  • پایایی
  • کودک آهسته گام
  • اجتناب شناختی
  • سبک زندگی
  • رفتارهای کلیشه‌ای
  • درک مطلب خواندن
  • روایی
  • ادراک بینایی
  • بخشایشگری
  • تنیدگی
  • خودکنترلی
  • آموزش خلاقیت
  • تشخیص زودهنگام
  • تعاملات اجتماعی
  • اضطراب اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • بهزیستی روانی
  • موسیقی‌درمانی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • پدیدارشناسی
  • تعامل اجتماعی