توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 451,428
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 297,300
نسبت مشاهده بر مقاله 1184.85
نسبت دریافت فایل بر مقاله 780.31
تعداد مقالات ارسال شده 1,050
درصد پذیرش 19
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 68

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • رضامندی زوجیت
  • اختلال یادگیری
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • سلامت روان
  • حافظه فعال
  • تاب‌آوری
  • مشکلات رفتاری
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • سازگاری اجتماعی
  • هوش هیجانی
  • اختلال یادگیری خاص
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • پیشرفت تحصیلی
  • اختلال خواندن
  • کودکان
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • نوجوانان
  • افسردگی
  • سازگاری
  • خودکارآمدی
  • تیزهوش
  • اختلال رفتاری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • آسیب بینایی
  • عملکرد تحصیلی
  • ذهن‌آگاهی
  • اضطراب امتحان
  • نوجوان
  • مهارت اجتماعی
  • تعامل والد-کودک
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • فرزندپروری
  • عزت‌نفس
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اتیسم
  • همدلی
  • رضایت از زندگی
  • خودتنظیمی
  • مادران
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • آهسته گام
  • سلامت عمومی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • ناگویی هیجانی
  • استرس
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • توجه
  • اختلال سلوک
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های حرکتی
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • حرمت خود
  • اوتیسم
  • احساس تنهایی
  • نوجوانان تیزهوش
  • مهارت‌های ارتباطی
  • دانش‌آموزان نابینا
  • مشکلات یادگیری
  • والدین
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • کم‌توان ذهنی
  • اختلالات رفتاری
  • ذهن آگاهی
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • رضایت زناشویی
  • خودپنداره تحصیلی
  • اُتیسم
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • خلاقیت
  • کاشت حلزون
  • کودکان آهسته‌گام
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • خود شفقت‌ورزی
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • حل مسئله
  • مدیریت خشم
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • نارساخوان
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • نگرش اجتماعی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • مهارت خواندن
  • هنردرمانی
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • رفتارهای چالشی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • اثربخشی
  • زمان واکنش
  • دارایی‌های تحولی
  • ریاضیات
  • درمان فراشناختی
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • امید به زندگی
  • خودکنترلی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • هوش شناختی
  • تعامل والد- کودک
  • حافظه کاری
  • دانشجویان نابینا
  • کودک آهسته‌گام
  • انگیزش تحصیلی
  • خودنظارتی توجه
  • نشاط ذهنی
  • برنامۀ پاسپورت
  • کم‌توجهی
  • سرطان
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • محبوبیت والدین
  • تنظیم شناختی هیجان
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • نارسایی توجه
  • اختلال طیف خودمانده
  • نظریه ذهن
  • طرحواره‌درمانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عملکرد انعکاسی
  • افکار خودآیند منفی
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • سلامت روانی
  • توجه انتخابی
  • اختلال نوشتن
  • بازی درمانی
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • نشانگان داون
  • اجتناب شناختی
  • توانبخشی شناختی
  • بازداری پاسخ
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • خودپنداره
  • دیابت نوع یک
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • پایایی
  • روایی
  • درک مطلب خواندن
  • ادراک بینایی
  • آموزش خلاقیت
  • رشد اجتماعی
  • بخشایشگری
  • کودک آهسته گام
  • موسیقی‌درمانی
  • اضطراب اجتماعی
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • مشکلات خواب
  • بهزیستی روانی
  • تعامل اجتماعی
  • سلامت‌روان
  • تنیدگی
  • ناشنوا
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده