نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسنده
دکتری تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
چکیده
کلیدواژهها
عنوان مقاله [English]
نویسنده [English]
هدف تحقیق حاضر، به بررسی نیمرخ هوشی دانشآموزان تحت پوشش سازمان استثنایی در مراکز کمتوان ذهنی شهر و شهرستانهای تهران از طریق نسخه نوین هوشآزمای تهران- استانفورد- بینه و نسخه چهارم مقیاسهای هوش وکسلر کودکان در دانشآموزان آهستهگام معطوف است. روش تحقیق حاضر، در حیطه مطالعات زمینهیابی بوده و با تأکید بر توصیف نیمرخ هوشی نمونههای پژوهش در حیطه تحقیقات زمینهیابی از نوع روندپژوهی جای میگیرد. جامعه این تحقیق را تمامی دانشآموزان در مراکز آموزش و پرورش کمتوان ذهنی وابسته به آموزش و پرورش استثنایی تهران و شهرستانهای تهران در بر میگیرند. از اینرو، به صورت هدفمند و با بهرهگیری از روش نمونهگیری در دسترس، از دو مرکز شهر تهران و دو مرکز شهرستانهای تهران، فرایند نمونهبرداری به صورت غیرتصادفی اعمال گردید و تحلیلهای روانسنجی انجام گرفت. از هر واحد نمونهبرداری به حکم قرعه، 15 نفر و در مجموع 60 نفر بهعنوان نمونههای مورد بررسی انتخاب شدند. تحلیلهای توصیفی نشان داد که نیمرخ هوشی دانشآموزان تحت پوشش سازمان استثنایی در مراکز کمتوان ذهنی پایینتر از نرمهای متعارف مرتبط با مراکز آموزشی سازمان استثنایی بوده و در دامنه هوشی 41 تا 55 قرار دارند. از اینرو، دانشآموزان تحت پوشش این مراکز در دامنه اختلال تحول شناختی خفیف جای نداشته و در دامنه اختلال تحول شناختی متوسط قرار میگیرند.
کلیدواژهها [English]