ابوالقاسمی، شهنام.، ساعدی، سارا و موری نجفآبادی، ندا (1389). بررسی اثربخشی تجسم هدایت یافته و معنادرمانی بر میزان افسردگی، اضطراب و امیدواری زنان مبتلا به سرطان پستان بیمارستان شفا اهواز. فصلنامه علمی پژوهشی زن و فرهنگ دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، 2(5): 31-47.
افروز، غلامعلی.، عاشوری، محمد و قاسمزاده، سوگند(1395). تحول تعریف آهستهگامی در AAMRوAAIDD و تفاوت ملاکهای آن در DSM-IV-TRو DSM-V، رشد آموزش مشاور مدرسه، 12(1): 21-24.
براتی بختیاری، سیامک (1376). بررسی بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای خودکارآمدی، عزت نفس و خودیابی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان سال سوم نظام متوسطه جدید شهرستان اهواز. پایاننامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز.
خوشکنش، ابوالقاسم.، اسدی، مسعود.، شیرعلیپور، اصغر و کشاورز افشار، حسین (۱۳۸۹). نقش نیازهای بنیادین و حمایت اجتماعی در سازگاری اجتماعی دانشآموزان مقطع متوسطه. فصلنامه روانشناسی کاربردی، 4(1): 82-94.
دستخوش، صدیقه و فریبا حافظی (1395). مقایسۀ تابآوری، بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی مادران دارای کودکان آهستهگام با مادران دارای کودکان عادی شهر اهواز، دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی.
رجبی، غلامرضا.، چهاردولی، حجتاله و عطاری، یوسفعلی (۱۳۸۷). بررسی رابطۀ عملکرد خانواده و جوّ روانی- اجتماعی کلاس با ناسازگاری دانشآموزان دبیرستانی شهرستان ملایر. مجله علوم تربیتی و روانشناسی، 3(1 و 2): 113-128.
شماعیزاده، مرضیه (1384). بررسی تأثیر مشاوره شغلی به شیوۀ شناختی اجتماعی بر افزایش خودکارآمدی کارآفرینی دانشجویان دانشگاه اصفهان. پایاننامۀ کارشناسی ارشد. دانشگاه اصفهان.
شیرمحمدی، لیلا.، میکائیلی منیع، فرزانه و زارع، حسین (1389). رابطه سخترویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان. فصلنامهعلمیپژوهشیروانشناسیدانشگاهتبریز، 5(20): 1-23.
عاشوری، محمد و جلیلآبکنار، سیده سمیه (1395). دانشآموزان با نیازهای ویژه و آموزش فراگیر. چاپ اول. تهران: رشد فرهنگ.
فاضل کلخوران، جمال.، همایوننیا، مرتضی و محمدزاده، محمدرضا (1394). تأثیر بازیهای دبستانی بر رشد اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر. مجله آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ایران، 3(3): 11-20.
کرامتی، هادی و شهرآرای، مهرناز (1383). بررسی نقش خودکارآمدی ادراک شده در عملکرد ریاضی، فصلنامه نوآوریهای آموزشی، 3(10): 103-115.
گنجی ارجنگی، معصومه و فراهانی، محمدتقی (1384). رابطه استرس شغلی و خودکارآمدی با رضایت از زندگی در امدادگران حوادث گاز استان اصفهان. فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش در سلامت روانشناختی، 2 (3): 15-24.
ملکزاده، سمانه.، علیپور، وحیده و رضایی، رامین (1393). رابطۀ سبکهای هویّت و سازگاری اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی کارآموزان آموزش فنی و حرفهای شهر تهران. پنجمینهمایشملیوچهارمینهمایشبینالمللی مهارتآموزیواشتغال، سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور.
نجفی، مشتاق (1380). بررسی اثر خودکارآمدی ادراک شده و بازخورد بر عملکرد ریاضی دانشآموزان سال دوم رشته ریاضی فیزیک دبیرستانهای پسرانه ناحیه دو شهر زنجان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم تهران.
وقری، عزتا... (1374). بررسی رابطۀ بین خودکارآمدی و سبکهای مقابله با بحران در زوجهای جوان دانشجویان دانشگاه تهران در سال تحصیلی 78-79. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم.
