انجمن علمی کودکان استثنایی ایران توانمندسازی کودکان استثنایی 2588-3488 8 4 2017 12 22 Multilevel analysis of relationship between creativity, goal orientation and class structure تحلیل چند سطحی رابطۀ خلّاقیّت، جهت‌گیری هدفی دانش‌آموزان و ساختار کلاس 7 15 70908 10.22034/ceciranj.2017.70908 FA الهه حجازی دانشیار دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران تهران، ایران لیلا افضلی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، دانشگاه تهران، تهران، ایران زهرا نقش استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران‌، تهران، ایران 0000-0001-6065-7838 Journal Article 2018 10 07 Aim: The aim of the present study was to find a model for exploring the role of student level and class level factors on creativity. Methods: in the present quantitative research, 300 female high school students were selected using stratified random sampling. The research tools included Torrance Test of Creative Thinking (1995), The Patterns of Adaptive Learning Scales (PALS), and Achievement Goal Questionnaire (AGQ) (1998). Results: Multivariate analysis showed that at the school level, the average creativity of different classes is significantly diverse, and 48% of the variance of creativity at the student level explains 52% of the variance at the class level. Conclusion: In fact, the class variable is more important than student level and is the best predictor of student creativity. مطالعه حاضر با هدف یافتن یک مدل در زمینۀ نقش عوامل سطح دانش‌آموزی و سطح کلاس بر خلّاقیّت انجام شد. برای این منظور 300 دانش‌آموز دورۀ دوم متوسطه به روش تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش آزمون تصویری خلّاقیّت تورنس (1995)، پرسشنامۀ ادراک از ساختار هدفی کلاس (PALS)و پرسشنامۀ اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران (1998) بودند. یافته‌های حاصل از تحلیل چند سطحی نشان می‌دهد که در سطح مدرسه، متوسط خلّاقیّت کلاس‌های مختلف به‌طور معناداری با هم تفاوت دارد. 48درصد از واریانس خلّاقیّت در سطح دانش‌آموز و 52درصد از واریانس در سطح کلاس تبیین می‌شود. در حقیقت متغیر سطح کلاس در مقایسه با سطح دانش‌آموز اهمیت بالاتری دارد و بهترین پیش‌بینی‌کنندۀ خلّاقیّت دانش‌آموزان است. https://www.ceciranj.ir/article_70908_db9b45c83f958e17d793e40065041aef.pdf