انجمن علمی کودکان استثنایی ایران توانمندسازی کودکان استثنایی 2588-3488 16 4 2025 12 22 Comparison of Problem-Solving Styles, Psychological Hardiness, General Health and Marital Satisfaction Between Parents of Children with and without Cerebral Palsy مقایسه سبک‌های حل مسئله، سرسختی روان‌شناختی، سلامت عمومی و رضامندی زناشویی بین والدین کودکان با و بدون فلج مغزی 91 105 237310 10.22034/ceciranj.2025.486680.1917 FA زهرا نجات زادگان عیدگاهی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، گروه روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. 0009-0001-4163-8145 سید کاظم رسول‌زاده طباطبایی دانشیار، گروه روان‎شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. 0000-0002-3980-831X سید روح‌الله حسینی استادیار، گروه روان‎شناسی، دانشکده روان‎شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. 0000-0001-7320-3501 Journal Article 2025 03 02 The study aimed to compare problem‑solving styles, psychological hardiness, general health, and marital satisfaction between parents of children with and without cerebral palsy (CP). The research design was descriptive–causal‑comparative, and the study population consisted of fathers and mothers of children with CP and fathers and mothers of children without CP, matched on demographic characteristics. The sample comprised 89 participants (30 mothers and 20 fathers with healthy children, and 20 mothers and 19 fathers with a child with CP) selected through convenience sampling. The instruments included the Cassidy and Long Problem‑Solving Styles Questionnaire (1996), the Kobasa Psychological Hardiness Questionnaire (1992), the Goldberg General Health Questionnaire, and the ENRICH Marital Satisfaction Questionnaire. Data were analyzed using inferential tests, including one‑way ANOVA and the Kruskal–Wallis’s test. Findings indicated no significant differences between groups in overall problem‑solving style and total marital satisfaction scores, although descriptive analysis of marital satisfaction subscales revealed different patterns across some dimensions. In contrast, significant differences emerged in psychological hardiness and general health, with parents of healthy children—particularly in the commitment and control dimensions of hardiness and in general health indicators—showing more favorable outcomes than parents of children with CP. These results suggest that having a child with special needs can affect the psychological adjustment and overall, well‑being of parents, particularly mothers, and highlight the need for enhanced psychological and social support for such families. این پژوهش با هدف مقایسه‌ی سبک‌های حل مسئله، سرسختی روان‌شناختی، سلامت عمومی و رضامندی زناشویی بین والدین کودکان با و بدون فلج مغزی انجام شد. طرح پژوهش از نوع توصیفی ـ علّی‌مقایسه‌ای بود و جامعه‌ی آماری شامل پدران و مادران دارای فرزند فلج مغزی و پدران و مادران دارای فرزند سالم بود که از نظر ویژگی‌های جمعیت‌شناختی همتا شده بودند. حجم نمونه ۸۹ نفر بود (۳۰ مادر و ۲۰ پدر دارای کودک سالم و ۲۰ مادر و ۱۹ پدر دارای کودک فلج مغزی) که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک‌های حل مسئله کسیدی و لانگ (۱۹۹۶)، پرسشنامه سرسختی روان‌شناختی کوباسا (۱۹۹۲)، پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و پرسشنامه رضامندی زناشویی انریچ بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های استنباطی شامل تحلیل واریانس یک‌راهه و آزمون کروسکال–والیس تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که بین گروه‌ها در نمره‌ی کل سبک‌های حل مسئله و رضامندی زناشویی تفاوت معناداری وجود ندارد، هرچند بررسی توصیفی خرده‌مقیاس‌های رضامندی زناشویی الگوهای متفاوتی را در برخی ابعاد نشان داد. در مقابل، در متغیرهای سرسختی روان‌شناختی و سلامت عمومی تفاوت معنادار مشاهده شد؛ به‌طوری‌که والدین کودکان سالم، به‌ویژه در ابعاد تعهد و کنترلِ سرسختی روان‌شناختی و نیز در شاخص‌های سلامت عمومی، وضعیت مطلوب‌تری نسبت به والدین کودکان فلج مغزی داشتند. این نتایج نشان می‌دهد که داشتن فرزند با نیازهای ویژه می‌تواند بر سازگاری روان‌شناختی و سلامت کلی والدین، به‌ویژه مادران، اثرگذار باشد و بر ضرورت ارائه‌ی حمایت‌های روانی و اجتماعی به این خانواده‌ها تأکید می‌کند. https://www.ceciranj.ir/article_237310_e39f929bbb3053e2d80df19c0e70fd4b.pdf