آخوندی یامچی، فیروزه اثربخشی استفاده از ابزارهای هوشمند بر بهبود اختلالات خواندن و درک مطلب کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 83-94]
ا
ابراهیم پور، مجید بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود مؤلفههای مهارت حل مسئلۀ دانشآموزان حساب نارساخوان پایۀ سوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 22-31]
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه مقایسۀ اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از کامپیوتر و یکپارچگی حسی و تلفیق این دو روش بر بهبود انعطافپذیری شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 107-121]
احمدی، رضا اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با آسیب شنوایی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-11]
اخوان تفتی، مهناز چالشهای دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در حل مسائل کلامی بر پایه کارکرد حافظه فعال [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-21]
ارجمندنیا، علی اکبر طراحی برنامه توانمندسازی شناختی- رفتاری مادران دارای کودک طیف اتیسم و اثربخشی آن بر بهبود تعامل با کودک [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 110-99]
استکی، مهناز مقایسۀ اثربخشی برنامههای توانبخشی شناختی آموزش مغز و کاگنی پلاس بر مهارتهای شناختی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-45]
اسدبیگی، سمیه اثربخشی شنبازیدرمانی بر بیشفعالی، کمتوجهی و اضطراب آشکار کودکان با اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 66-75]
اسدی، پروانه اثربخشی بسته توانمندسازی روانشناختی بر نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 84-94]
اسدی، نادر اثربخشی استفاده از ابزارهای هوشمند بر بهبود اختلالات خواندن و درک مطلب کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 83-94]
اسمعیلزاده روزبهانی، آزاده تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و حل مسأله در دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 98-87]
افتخار صعادی، زهرا اثربخشی روششناختی رفتاری مارتین بر هیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشآموزان تیزهوش متوسطۀ دوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 55-46]
افروز، غلامعلی آموزش برنامۀ جامع حل خلاق مسئله و اثربخشی آن بر کاهش مشکلات رفتاری دانشآموزان تیزهوش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 84-95]
افروز، غلامعلی تحلیل تصویرسازی ذهنی پسران بینا و نابینا با و بدون تجربه بلوغ جنسی از ویژگیهای شخصیتی صوت معلم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 77-68]
افروز، غلامعلی انجمن های علمی و ضرورت هم اندیشی در واژه گزینی های تخصصی و تعاریف علمی [دوره 12، شماره 2، 1400]
اقبالی، علی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود مهارت اجتماعی دانشآموزان ابتدایی دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-70]
امیدیان، مرتضی تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و حل مسأله در دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 98-87]
امینی منش، سجاد مقایسه اثربخشی نقاشیدرمانی، گلدرمانی و روش تلفیقی خانوادهمحور، کودکمحور بر تنظیم هیجان کودکان با اختلال کمتوجهی- بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 67-49]
انسانی مهر، لاله بررسی رابطه خوداثرمندی اجتماعی و خودارزشمندی با اختلال تنظیم هیجانی در نوجوانان: نقش تعدیل گر جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
انسانی مهر، نرگس بررسی رابطه خوداثرمندی اجتماعی و خودارزشمندی با اختلال تنظیم هیجانی در نوجوانان: نقش تعدیل گر جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
ب
باباربیع، مهدیه اثربخشی توانبخشی روانی دوساهو بر بهبود مشکلات خواب کودکان دارای اختلال کم-توجهی بیش فعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 14-25]
بخشی، سمیه اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود مهارت اجتماعی دانشآموزان ابتدایی دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-70]
بهروزی، ناصر تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و حل مسأله در دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 98-87]
بهلولیان، آیلار مقایسه خودپنداره تحصیلی، اضطراب امتحان و خودنظمدهی تحصیلی در کودکان با اختلال کمتوجهی بیشفعالی و عادی شهر تبریز [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 86-78]
بیرامی، منصور مقایسه همدلی شناختی و عاطفی در کودکان با اختلال رفتاری برونیسازی شده و عادی با در نظر گرفتن نقش جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 95-104]
بیرامی، منصور مقایسۀ زمان واکنش دیداری و شنیداری ساده و انتخابی در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیشفعالی و ضربآهنگ شناختی کند [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 95-105]
پ
پاکدامن، مجید بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود مؤلفههای مهارت حل مسئلۀ دانشآموزان حساب نارساخوان پایۀ سوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 22-31]
تجربه کار، مهشید مقایسه تأثیر آموزش ارتباط مؤثر والد و کودک با توانمندسازی شناختی بر بهبود عملکرد کودکان مبتلا به کمتوجهی بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 37-26]
تسیه حسینی، قاسم اثربخشی مشاورۀ کوتاهمدت راهحلمحور بر اعتیاد به اینترنت نوجوانان پسر [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 76-83]
تقی لو، فاطمه اثربخشی برنامۀ آموزش آوازخوانی ریتمیک بر تنظیم هیجان نوجوانان با اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 12-21]
ج
جلیلوند، محمد مقایسه اثربخشی رویکرد تدریس بازی تاکتیکی و روش سنتی بر انگیزه مشارکت ورزشی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-30]
جمشیدیان، حسین اثربخشی روششناختی رفتاری مارتین بر هیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشآموزان تیزهوش متوسطۀ دوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 55-46]
جهان، فائزه تأثیر هنردرمانی خانوادهمحور بر حساسیت اضطرابی، نگرشهای ناکارآمد و سازگاری دانشآموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 48-38]
جهان، محمدرضا نقش کیفیت زندگی، سازشیافتگی و بخشایشگری در پیشبینی رضایت زناشویی مادران کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-107]
چ
چاجی، شیرین بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود مؤلفههای مهارت حل مسئلۀ دانشآموزان حساب نارساخوان پایۀ سوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 22-31]
چرامی، مریم مقایسه اثربخشی مداخله حافظه فعال و یکپارچگی حسی - حرکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-53]
ح
حاجی حیدری، فریده مقایسۀ اثربخشی برنامههای توانبخشی شناختی آموزش مغز و کاگنی پلاس بر مهارتهای شناختی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-45]
حافظی، فریبا اثربخشی روششناختی رفتاری مارتین بر هیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشآموزان تیزهوش متوسطۀ دوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 55-46]
حامدی، زهرا اثربخشی بسته آموزش قالیبافی با رویکرد مشارکتی بر عزتنفس نوجوانان آهستهگام [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 120-111]
حسن زاده، رمضان اثربخشی درمان تحولی دیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی در درمان نارساخوانی شناختی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 47-58]
حسن زاده، سعید اثربخشی برنامۀ تربیت کودک اندیشمند بر ارتباط مادران با کودک آهستهگام [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 35-45]
حسین پور، معصومه اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی کودکان مبتلا به اختلال کمتوجهی و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 123-134]
حسینیان، سیمین اثربخشی آموزش گروهی مثبتنگری بر کیفیت زندگی و تابآوری معلمان زن دانشآموزان استثنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-13]
حسینی قمی، طاهره پیش بینی سلامت روان و تاب آوری مادران دارای فرزند کم توان ذهنی بر اساس انعطاف پذیری شناختی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 12-20]
حق طلب، طاهره اثربخشی شنبازیدرمانی بر بیشفعالی، کمتوجهی و اضطراب آشکار کودکان با اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 66-75]
خ
خاکسار بلداجی، محمد علی بررسی تأثیر مداخله آموزشی-شناختی مبتنی بر رایانه بر حافظه فعال، توجه، مهار پاسخ و مؤلفه اجرایی مرکزی کودکان با اختلال نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 54-63]
خدابخش پیرکلانی، روشنک بررسی رابطه خوداثرمندی اجتماعی و خودارزشمندی با اختلال تنظیم هیجانی در نوجوانان: نقش تعدیل گر جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
خداقلی پور، نسیم بررسی تأثیر مداخله آموزشی-شناختی مبتنی بر رایانه بر حافظه فعال، توجه، مهار پاسخ و مؤلفه اجرایی مرکزی کودکان با اختلال نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 54-63]
د
دانشمندی، الهام تأثیر هنردرمانی خانوادهمحور بر حساسیت اضطرابی، نگرشهای ناکارآمد و سازگاری دانشآموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 48-38]
دهقانی، اکرم اثربخشی طرحوارهدرمانی بر اجتناب شناختی دانشآموزان دختر دارای طرحوارههای ناسازگار اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-65]
دهقانی، اکرم اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی کودکان مبتلا به اختلال کمتوجهی و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 123-134]
دواتگری اصل، هانیه اثربخشی استفاده از ابزارهای هوشمند بر بهبود اختلالات خواندن و درک مطلب کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 83-94]
ر
رئیسی، زهره اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی کودکان مبتلا به اختلال کمتوجهی و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 123-134]
رحمتی، صمد اثربخشی آموزش اشعار ریتمیک بر رشد فعالیتهای اجتماعی و مهارتهای زبانی و نوشتاری کودکان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 31-42]
رژه، عباس مقایسه اثربخشی رویکرد تدریس بازی تاکتیکی و روش سنتی بر انگیزه مشارکت ورزشی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-30]
رضایی، رسول اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود مهارت اجتماعی دانشآموزان ابتدایی دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-70]
زندیپور، طیبه اثربخشی آموزش گروهی مثبتنگری بر کیفیت زندگی و تابآوری معلمان زن دانشآموزان استثنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-13]
س
ساعدی، عاطفه اثربخشی آموزش اشعار ریتمیک بر رشد فعالیتهای اجتماعی و مهارتهای زبانی و نوشتاری کودکان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 31-42]
سامانی، سیامک مقایسه اثربخشی نقاشیدرمانی، گلدرمانی و روش تلفیقی خانوادهمحور، کودکمحور بر تنظیم هیجان کودکان با اختلال کمتوجهی- بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 67-49]
سجادی اناری، سیدسعید آموزش برنامۀ جامع حل خلاق مسئله و اثربخشی آن بر کاهش مشکلات رفتاری دانشآموزان تیزهوش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 84-95]
سخا، سالومه مقایسه اثربخشی نقاشیدرمانی، گلدرمانی و روش تلفیقی خانوادهمحور، کودکمحور بر تنظیم هیجان کودکان با اختلال کمتوجهی- بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 67-49]
سلطانی، زینب اثربخشی آموزش اشعار ریتمیک بر رشد فعالیتهای اجتماعی و مهارتهای زبانی و نوشتاری کودکان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 31-42]
ش
شادبافی، محمد مقایسۀ زمان واکنش دیداری و شنیداری ساده و انتخابی در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیشفعالی و ضربآهنگ شناختی کند [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 95-105]
شاکر، علی مقایسه خودپنداره تحصیلی، اضطراب امتحان و خودنظمدهی تحصیلی در کودکان با اختلال کمتوجهی بیشفعالی و عادی شهر تبریز [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 86-78]
شریفی، طیبه مقایسه اثربخشی مداخله حافظه فعال و یکپارچگی حسی - حرکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-53]
شریفی، طیبه اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با آسیب شنوایی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-11]
شریفی در آمدی، پرویز تحلیل تصویرسازی ذهنی پسران بینا و نابینا با و بدون تجربه بلوغ جنسی از ویژگیهای شخصیتی صوت معلم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 77-68]
شکری میرحسینی، هانیه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری گربه مقابلهگر بر میزان جرأتورزی در کودکان با اختلال اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-85]
شکوهی یکتا، محسن آموزش برنامۀ جامع حل خلاق مسئله و اثربخشی آن بر کاهش مشکلات رفتاری دانشآموزان تیزهوش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 84-95]
شهریاری احمدی، منصوره مقایسۀ اثربخشی برنامههای توانبخشی شناختی آموزش مغز و کاگنی پلاس بر مهارتهای شناختی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-45]
ص
صمدی، سحر اثربخشی مشاورۀ کوتاهمدت راهحلمحور بر اعتیاد به اینترنت نوجوانان پسر [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 76-83]
ط
طالع پسند، سیاوش مقایسۀ اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از کامپیوتر و یکپارچگی حسی و تلفیق این دو روش بر بهبود انعطافپذیری شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 107-121]
طاهری، حمید بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کارکردهای اجرایی در بهبود مؤلفههای مهارت حل مسئلۀ دانشآموزان حساب نارساخوان پایۀ سوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 22-31]
ع
عابدی، احمد اثربخشی روششناختی رفتاری مارتین بر هیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشآموزان تیزهوش متوسطۀ دوم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 55-46]
عابدی، احمد تأثیر برنامۀ راهنمای جملۀ فلپس بر عملکرد بیان نوشتاری دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 71-82]
عاشوری*، محمد بررسی اثربخشی برنامۀ آموزشی جهتیابی و حرکت بر بهزیستی روانشناختی دانشآموزان نابینا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
عبدالرحیم پور، رقیه مقایسه همدلی شناختی و عاطفی در کودکان با اختلال رفتاری برونیسازی شده و عادی با در نظر گرفتن نقش جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 95-104]
عبدالرحیم پور، رقیه مقایسۀ زمان واکنش دیداری و شنیداری ساده و انتخابی در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیشفعالی و ضربآهنگ شناختی کند [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 95-105]
عشایری، حسن مقایسۀ اثربخشی برنامههای توانبخشی شناختی آموزش مغز و کاگنی پلاس بر مهارتهای شناختی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-45]
علیزاده، حمید اثربخشی درمان شناختی - رفتاری گربه مقابلهگر بر میزان جرأتورزی در کودکان با اختلال اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-85]
غ
غضنفری، احمد مقایسه اثربخشی مداخله حافظه فعال و یکپارچگی حسی - حرکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-53]
غضنفری، احمد اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با آسیب شنوایی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-11]
غلامعلی لواسانی، مسعود تحلیل تصویرسازی ذهنی پسران بینا و نابینا با و بدون تجربه بلوغ جنسی از ویژگیهای شخصیتی صوت معلم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 77-68]
ف
فرامرزی، سالار تأثیر برنامۀ راهنمای جملۀ فلپس بر عملکرد بیان نوشتاری دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 71-82]
فرخی، نورعلی اثربخشی درمان شناختی - رفتاری گربه مقابلهگر بر میزان جرأتورزی در کودکان با اختلال اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-85]
فرهادی، هادی اثربخشی بسته توانمندسازی روانشناختی بر نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 84-94]
فکری، مریم طراحی برنامه توانمندسازی شناختی- رفتاری مادران دارای کودک طیف اتیسم و اثربخشی آن بر بهبود تعامل با کودک [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 110-99]
فولادی، خدیجه اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با آسیب شنوایی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-11]
فیروزی، ستاره مقایسۀ اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از کامپیوتر و یکپارچگی حسی و تلفیق این دو روش بر بهبود انعطافپذیری شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 107-121]
ق
قاسمی حسین آبادی، مریم اثربخشی آموزش گروهی مثبتنگری بر کیفیت زندگی و تابآوری معلمان زن دانشآموزان استثنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-13]
قدمی، مجید نقش کیفیت زندگی، سازشیافتگی و بخشایشگری در پیشبینی رضایت زناشویی مادران کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-107]
ک
کاشانی وحید، لیلا اثربخشی برنامۀ آموزش آوازخوانی ریتمیک بر تنظیم هیجان نوجوانان با اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 12-21]
کاشانی وحید، لیلا اثربخشی بسته آموزش قالیبافی با رویکرد مشارکتی بر عزتنفس نوجوانان آهستهگام [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 120-111]
کاوه، عطیه اثربخشی درمان تحولی دیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی در درمان نارساخوانی شناختی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 47-58]
کریمی بحرآسمانی، ارسلان مقایسه اثربخشی مداخله حافظه فعال و یکپارچگی حسی - حرکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-53]
کشمیرشکن، مهدیه تأثیر برنامۀ راهنمای جملۀ فلپس بر عملکرد بیان نوشتاری دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 71-82]
کلانتری، مهرداد اثربخشی طرحوارهدرمانی بر اجتناب شناختی دانشآموزان دختر دارای طرحوارههای ناسازگار اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-65]
کمالی، نوشین بررسی اثربخشی برنامۀ آموزشی جهتیابی و حرکت بر بهزیستی روانشناختی دانشآموزان نابینا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
گ
گرجی، یوسف اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترلی کودکان مبتلا به اختلال کمتوجهی و بیشفعالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 123-134]
گلپرور، محسن اثربخشی بسته توانمندسازی روانشناختی بر نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 84-94]
م
محسن پور، مریم چالشهای دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در حل مسائل کلامی بر پایه کارکرد حافظه فعال [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-21]
محمد طهرانی، حسن مقایسه تأثیر آموزش ارتباط مؤثر والد و کودک با توانمندسازی شناختی بر بهبود عملکرد کودکان مبتلا به کمتوجهی بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 37-26]
محمدی، اکبر نقش کیفیت زندگی، سازشیافتگی و بخشایشگری در پیشبینی رضایت زناشویی مادران کودکان آهستهگام [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-107]
مدنی، یاسر اثربخشی مشاورۀ کوتاهمدت راهحلمحور بر اعتیاد به اینترنت نوجوانان پسر [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 76-83]
مساح بوانی، علی اثربخشی برنامۀ تربیت کودک اندیشمند بر ارتباط مادران با کودک آهستهگام [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 35-45]
مظفری، محمد مقایسه اثربخشی نقاشیدرمانی، گلدرمانی و روش تلفیقی خانوادهمحور، کودکمحور بر تنظیم هیجان کودکان با اختلال کمتوجهی- بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 67-49]
مکتبی، غلامحسین تأثیر توانبخشی شناختی رایانهای بر کارکردهای اجرایی و حل مسأله در دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 98-87]
میرزاییان، بهرام اثربخشی درمان تحولی دیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی در درمان نارساخوانی شناختی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 47-58]
ن
نبی زاده، رضا بررسی رابطه خوداثرمندی اجتماعی و خودارزشمندی با اختلال تنظیم هیجانی در نوجوانان: نقش تعدیل گر جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
نجاتی فر، سارا اثربخشی توانبخشی روانی دوساهو بر بهبود مشکلات خواب کودکان دارای اختلال کم-توجهی بیش فعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 14-25]
نجفی، فاطمه مقایسه تأثیر آموزش ارتباط مؤثر والد و کودک با توانمندسازی شناختی بر بهبود عملکرد کودکان مبتلا به کمتوجهی بیشفعالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 37-26]
نوکنی، مصطفی مقایسۀ اثربخشی بازتوانی شناختی با استفاده از کامپیوتر و یکپارچگی حسی و تلفیق این دو روش بر بهبود انعطافپذیری شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 107-121]
نیک خو، فاطمه پیش بینی سلامت روان و تاب آوری مادران دارای فرزند کم توان ذهنی بر اساس انعطاف پذیری شناختی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 12-20]
و
واحدی کوجنق، حسین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود مهارت اجتماعی دانشآموزان ابتدایی دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-70]
ودودی، ساجده طراحی برنامه توانمندسازی شناختی- رفتاری مادران دارای کودک طیف اتیسم و اثربخشی آن بر بهبود تعامل با کودک [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 110-99]
وکیلی، سمیرا اثربخشی برنامۀ آموزش آوازخوانی ریتمیک بر تنظیم هیجان نوجوانان با اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 12-21]
وکیلی، سمیرا اثربخشی بسته آموزش قالیبافی با رویکرد مشارکتی بر عزتنفس نوجوانان آهستهگام [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 120-111]
ه
هاشمی بخشی، مریم تحلیل تصویرسازی ذهنی پسران بینا و نابینا با و بدون تجربه بلوغ جنسی از ویژگیهای شخصیتی صوت معلم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 77-68]
هاشمی نصرت آباد، تورج مقایسه همدلی شناختی و عاطفی در کودکان با اختلال رفتاری برونیسازی شده و عادی با در نظر گرفتن نقش جنسیت [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 95-104]
ی
یزدی، حمیده چالشهای دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در حل مسائل کلامی بر پایه کارکرد حافظه فعال [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-21]
یعقوبی، ابوالقاسم اثربخشی شنبازیدرمانی بر بیشفعالی، کمتوجهی و اضطراب آشکار کودکان با اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 66-75]
