توانمندسازی کودکان استثنایی

توانمندسازی کودکان استثنایی

                         Journal Metrics

تعداد دوره‌ها 13
تعداد شماره‌ها 46
تعداد مقالات 381
تعداد نویسندگان 855
تعداد مشاهده مقاله 437,369
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 286,130
نسبت مشاهده بر مقاله 1147.95
نسبت دریافت فایل بر مقاله 751
تعداد مقالات ارسال شده 1,040
درصد پذیرش 20
زمان پذیرش (روز) 60
تعداد پایگاه های نمایه شده 11
تعداد داوران 65

نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی فصلنامه ای  است که از روش داوری دوسو ناشناس استفاده می کند  و مقالاتی با کیفیت بالا در زمینۀ آموزش و پرورش و توانمندسازی کودکان و نوجوانان استثنایی و مسائل مرتبط با خانواده های ایشان و از سوی انجمن علمی کودکان استثنایی منتشر می‌کند. نشریه علمی پژوهشی توانمند سازی کودکان استثنایی یک نشریه با دسترسی باز است که انواع مقالات علمی پژوهشی و کاربردی را منتشر می کند. این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی توسط نرم افزار مشابهت یاب همیاب بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. (مطالعه بیشتر...) 

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 54، بهار 1405 

ابر واژگان

  • مهارت‌های اجتماعی
  • اضطراب
  • کارکردهای اجرایی
  • آهسته‌گام
  • اختلال یادگیری
  • رضامندی زوجیت
  • نارساخوانی
  • کیفیت زندگی
  • تاب‌آوری
  • سلامت روان
  • حافظه فعال
  • اختلال یادگیری خاص
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • مشکلات رفتاری
  • هوش هیجانی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • سازگاری اجتماعی
  • پرخاشگری
  • تنظیم هیجان
  • پیشرفت تحصیلی
  • افسردگی
  • اختلال یادگیری ویژه
  • کودکان
  • اختلال خواندن
  • اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی
  • نوجوانان
  • سازگاری
  • اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی
  • آسیب بینایی
  • مهارت اجتماعی
  • اختلال رفتاری
  • تعامل والد-کودک
  • اضطراب امتحان
  • نوجوان
  • اختلال نافرمانی مقابله‌ای
  • ذهن‌آگاهی
  • فرزندپروری
  • تیزهوش
  • عملکرد تحصیلی
  • خودکارآمدی
  • عزت‌نفس
  • اتیسم
  • یکپارچگی حسی
  • اختلال طیف اتیسم
  • اختلال سلوک
  • سلامت عمومی
  • رضایت از زندگی
  • اختلال طیف اُتیسم
  • خودتنظیمی
  • مادران
  • دانش‌آموزان تیزهوش
  • آهسته گام
  • استرس
  • ناگویی هیجانی
  • توجه
  • همدلی
  • برنامه فرزندپروری مثبت
  • آسیب شنوایی
  • احساس تنهایی
  • بازی‌درمانی
  • خانواده‌محور
  • مادران کودکان آهسته‌گام
  • مهارت‌های حرکتی
  • اوتیسم
  • اختلال اضطراب فراگیر
  • حرمت خود
  • توان‌بخشی شناختی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • مشکلات یادگیری
  • خلاقیت
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی
  • والدین
  • کم‌توان ذهنی
  • رضایت زناشویی
  • ذهن آگاهی
  • اختلالات رفتاری
  • خودپنداره تحصیلی
  • اختلال‌های یادگیری ویژه
  • دانش‌آموزان نابینا
  • کاشت حلزون
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • دانش‌آموزان با آسیب شنوایی
  • کودکان آهسته‌گام
  • دلبستگی
  • نوجوانان آهسته‌گام
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • نوجوانان تیزهوش
  • اُتیسم
  • اعتبار
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • بازی‌درمانی گروهی
  • اعتباریابی
  • نشخوار فکری
  • کودکان آهسته گام
  • حساسیت اضطرابی
  • دانش‌آموزان سرآمد
  • مدیریت خشم
  • نارساخوان
  • توان‌بخشی شناختی رایانه‌ای
  • حافظۀ فعال
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سبک‌های مقابله‌ای
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون
  • کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانایی جسمی – حرکتی
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • خلاقیت هیجانی
  • همدلی شناختی
  • نگرش اجتماعی
  • مهارت خواندن
  • مهارت‌ زندگی
  • جنسیت
  • حل مسئله
  • هنردرمانی
  • حمایت اجتماعی ادراک شده
  • درمان فراشناختی
  • تحمل پریشانی
  • روش چندحسی
  • نظم‌جویی شناختی هیجان
  • زمان واکنش
  • ریاضیات
  • اثربخشی
  • نگرش‌های ناکارآمد
  • رفتارهای چالشی
  • خود شفقت‌ورزی
  • امید به زندگی
  • مشکلات خواب
  • اختلال یادگیری ریاضی
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودتنظیمی هیجانی
  • سخت‌رویی
  • آموزش تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • تعامل والد- کودک
  • هوش شناختی
  • ناتوانی یادگیری
  • اختلال طیف خودمانده
  • کودک آهسته‌گام
  • آموزش ذهن‌آگاهی کودک‌محور
  • روان‌درمانی مثبت‌نگر
  • برنامۀ پاسپورت
  • نشاط ذهنی
  • دانشجویان نابینا
  • نارسایی توجه
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • سرطان
  • توجه انتخابی
  • آموزش مهارت‌های ارتباطی
  • محبوبیت والدین
  • دانش‌آموزان دیرآموز
  • نظریه ذهن
  • سلامت روانی
  • مشکلات هیجانی رفتاری
  • عزت نفس
  • تاب آوری
  • افکار خودآیند منفی
  • طرحواره‌درمانی
  • اختلال نوشتن
  • اجتناب شناختی
  • بازی درمانی
  • خودپنداره
  • توانبخشی شناختی
  • نشانگان داون
  • بازداری پاسخ
  • ناتوانی‌های یادگیری
  • کم‌توجهی
  • عملکرد انعکاسی
  • ناشنوا
  • انگیزش تحصیلی
  • خودنظارتی توجه
  • دانش‌آموزان نارساخوان
  • پایایی
  • دیابت نوع یک
  • حافظه کاری
  • رشد اجتماعی
  • ادراک بینایی
  • دانش‌آموزان آهسته‌گام
  • سبک زندگی
  • درک مطلب خواندن
  • آموزش خلاقیت
  • روایی
  • موسیقی‌درمانی
  • بهزیستی روانی
  • اضطراب اجتماعی
  • تنیدگی
  • خودکنترلی
  • تعامل اجتماعی
  • برنامه گروهی فرزند پروری مثبت
  • سلامت‌روان
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه
  • بخشایشگری
  • کودک آهسته گام
  • تنظیم شناختی هیجان
  • دارایی‌های تحولی
  • اختلال‌ عصب تحولی
  • مهارت‌های عدد بنیادی
  • تنظیم رفتاری هیجان
  • توانمندی منش
  • اتیسم عملکرد بالا
  • انتقاد در خانواده