اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه‌محور بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به ‌اختلال اُتیسم با عملکرد بالا

دوره 11، شماره 1، فروردین 1399، صفحه 52-41

10.22034/ceciranj.2020.221774.1351

سحر بدری بگه جان؛ عاطفه محمدی فیض آبادی؛ پرویز شریفی درآمدی؛ روح الله فتح آبادی


تاثیر آموزش مهارت‌ زندگی بر کفایت اجتماعی دانش‌آموزان آهسته‌گام

دوره 7، شماره 3، مهر 1395، صفحه 60-67

فریده محمودی؛ سعیده بهروز جشمه؛ مسعود کریمی؛ مجتبی شهیدی انصاری؛ سیده سمیه جلیل آبکنار


مقایسه سلامت عمومی و پرخاشگری در مادران کودکان مبتلابه آسم و مادران کودکان با اختلال رفتاری

دوره 8، شماره 2، تیر 1396، صفحه 70-78

الهام ضرغامی؛ حسن احدی؛ سید شمس الدین اطهاری؛ ادیس کراسکیان


مقایسه کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان با آسیب شنوایی و دانش‌آموزان عادی

دوره 5، شماره 2، تیر 1393

محسن رفیع خواه؛ عباس شیخ محمدی؛ اعظم برهان؛ محمد مهاجرانی


بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر سلامت عمومی و عزت نفس نوجوانان فلج مغزی

دوره 8، شماره 2، تیر 1396، صفحه 37-49

جواد میرزائی؛ راضیه بابائی؛ لیلا علیزادگان مقدم؛ فریده محمودی؛ پروانه شقاقی


ارزیابی مواد آموزشی برنامه درسی ریاضیات دانش آموزان آهسته گام پایه ششم دبستان

دوره 7، شماره 2، تیر 1395، صفحه 41-54

گلایل شریفی؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ سعید حسن زاده


اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیم برخودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نابینا در درس فیزیک

دوره 7، شماره 4، دی 1395، صفحه 42-51

فرزانه جباریان؛ منصوره حاج حسینی؛ مسعود غلامعلی لواسانی


تدوین برنامه تقویت ریاضی بر اساس الگوی پاسخ به مداخله (RTI) و اثربخشی آن بر شناسایی دانش‌آموزان با ناتوانی خاص ریاضی

دوره 8، شماره 3، مهر 1396، صفحه 47-55

سیمین بمانا؛ امیر قمرانی؛ فرح نادری؛ پرویز عسگری؛ مهناز مهرابی زاده هنرمند


مقایسه ناگویی هیجانی و خلاقیت هیجانی در دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی

دوره 7، شماره 3، مهر 1395، صفحه 50-59

سعیده شاه حسینی تازیک؛ فاطمه هاشمی گلپایگانی؛ آزاده فروزانفر؛ نجمه ظاهری


مقایسه خلاقیت، سازگاری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان متولد نیمه اول سال و متولد نیمه دوم سال

دوره 6، شماره 3، مهر 1394، صفحه 52-66

نرگس رحمانی؛ مریم ناظمی؛ مرجان حسنی راد؛ غلامعلی افروز