تعداد مقالات: 167
106. اثربخشی شناختی-رفتاری گروهی بر عملکرد نوشتن دیکته دانش آموزان پایه سوم ابتدایی دارای اختلال یادگیری دیکته

دوره 7، شماره 1، بهار 1395، صفحه 73-84

مهناز اخوان تفتی؛ نیلوفر اسمعیلی؛ هانیه مهدی زاده هنجنی


108. امکان‌سنجی برگزاری دوره‌های آموزش مجازی مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان نابینا (با تاکید بر نیروی انسانی)

دوره 7، شماره 3، پاییز 1395، صفحه 30-40

مریم هاشمی بخشی؛ غلامعلی افروز؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ سمیه مختاری


109. اثربخشی آموزش مهارت‌های تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر میزان رضامندی زوجیت و مؤلفه‌های تاب‌آوری معنوی در مادران با کودکان آهسته‌گام

دوره 7، شماره 4، زمستان 1395، صفحه 60-75

شهرزاد بخشی زاده؛ غلامعلی افروز؛ احمد به پژوه؛ باقر غباری بناب؛ محسن شکوهی یکتا


110. تاثیر آموزش متون خواندن کاربردی بر دقت، سرعت و درک مطلب خواندن دانش‌آموزان آهسته‌گام با نشانگان داون

دوره 8، شماره 3، پاییز 1396، صفحه 65-73

علی صادقی سیاح؛ غلامعلی افروز؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ مسعود غلامعلی لواسانی


112. رابطۀ رضایت زناشویی والدین با میزان محبوبیت آنان در نزد فرزندان با و بدون آسیب شنوایی

دوره 6، شماره 3، پاییز 1394، صفحه 82-90

راضیه اسدی؛ غلامعلی افروز؛ باقر غباری بناب؛ سوگند قاسم زاده


113. اثربخشی آموزش مهارت‌های تاب‌آوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر میزان رضامندی زوجیت و مؤلفه‌های تاب‌آوری معنوی در مادران با کودکان آهسته‌گام

دوره 6، شماره 4، زمستان 1394، صفحه 68-77

شهرزاد بخشی زاده؛ غلامعلی افروز؛ احمد به پژوه؛ باقر غباری بناب؛ محسن شکوهی


114. اثربخشی تکالیف آگاهی واج‌شناختی بر ادراک شنوایی و وضوح کلامی کودکان ناشنوای پیش دبستانی

دوره 9، شماره 1، بهار 1397، صفحه 79-88

سلماز فردافشاری؛ سعید حسن زاده؛ محمد مجید اوریادی زنجانی


116. طراحی و بررسی اثربخشی برنامۀ آموزشی خانواده‌محور بر رضامندی زوجیت و سلامت روان مادران دختران تیزهوش

دوره 9، شماره 2، تابستان 1397، صفحه 75-88

مرجان علیزاده؛ خدیجه ابوالمعالی؛ علی اکبر ارجمندنیا


117. اثربخشی آموزش برنامۀ اوقات فراغت عرش بر سلامت روانی مادران کودکان آهسته‌گام

دوره 9، شماره 3، پاییز 1397، صفحه 75-86

آتنا یوسف زاده؛ محمد عاشوری؛ سمیه جلیلی آبکنار


118. اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی بر کارکردهای اجرایی و همجوشی شناختی نوجوانان مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی

دوره 9، شماره 4، زمستان 1397، صفحه 81-92

طاهره فرهادی؛ مسلم اصلی آزاد؛ نیلوفر سادات شکر خدایی


120. اثربخشی آموزش تحرک و جهت یابی بر مهارتهای اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان نابینا

دوره 8، شماره 1، بهار 1396، صفحه 75-83

هاجر آقایی پور؛ حمیدرضا وطن خواه؛ زهرا غلامی حیدر ابادی


121. ارزیابی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر روانشناسی مثبتنگر در افزایش رضایت شغلی معلمان مدارس استثنایی

دوره 8، شماره 2، تابستان 1396، صفحه 79-87

الناز ابراهیمی؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ غلامعلی افروز


123. بررسی تأثیر مداخله بازیهای زبان شناختی بر عمکلرد حافظه فعال کلامی دانش آموزان با اختلال خواندن

دوره 7، شماره 2، تابستان 1395، صفحه 79-87

علی اکبر ارجمندنیا؛ سمانه ملکی؛ سید محسن اصغری نکاح؛ رزیتا داوری آشتیانی


124. بررسی عملکرد شناختی مبتلایان به اختلال یادگیری ریاضی و خواندن بر اساس آزمون واکنش سنج زمان و آزمون استروپ

دوره 7، شماره 3، پاییز 1395، صفحه 17-28

اسماعیل سلیمانی؛ رقیه نوری پور لیاولی؛ مختار رشادت زمان اباد